ลอยกระทงบ้านปะโค ๕๔

ปฏิบัติธรรมเข้าพรรษา

นักเรียนโรงเรียนบ้านปะโค ปฏิบัติธรรมช่วงเข้าพรรษา ทุกวันพระเพื่อฝึกจิตใจและธรรมะร่วมกับชุมชน
ณ วัดทุ่งสว่างปะโค

ตลาดนัดวิชาการโรงเรียนบ้านปะโค

โรงเรียนบ้านปะโค ได้จัดตลาดนัดวิชาการขึ้นเพื่อให้นักเรียนได้แลกเปลี่ยนเรียนรู้ และพบปะสังสรรค์ก่อนปิดภาคเรียน โดยนำผลงานของแต่ละชั้นเรียนมาแลกเปลี่ยนประสบการณ์ซึ่งกันและกัน สร้างความสัมพันธ์ กระบวนการกลุ่ม สนุกสนานสามัคคี

หลักการจัดการเรียนการสอน แบบ Brain Based Learning

การเรียนรู้โดยใช้สมองเป็นฐาน ( Brain Based Learning : BBL)

หลักการจัดการเรียนการสอน แบบ Brain Based Learning

   BBL (Brain-based Learning) คือการจัดการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับพัฒนาการของสมองแต่ละช่วงวัย เป็นการนำองค์ความรู้เรื่องสมองมาใช้เป็นฐานในการออกแบบกระบวนการเรียนรู้การนำทฤษฏีพหุปัญามาใช้กับการเรียนการสอนแบบ Brain Based Learning
 ศาสตราจารย์โฮวาร์ด การ์ดเนอร์ (Howard Gardner)
นักจิตวิทยา มหาวิทยาลัยฮาวาร์ด
ได้เสนอแนวคิดว่า ในปัจจุบันมีปัญญาอยู่อย่างน้อย 8 ด้าน ดังนี้
1. ปัญญาด้านภาษา (Linguistic Intelligence)

2. ปัญญาด้านตรรกศาสตร์และคณิตศาสตร์ (Logical-Mathematical Intelligence)
3. ปัญญาด้านมิติสัมพันธ์ (Visual-Spatial Intelligence)
4. ปัญญาด้านร่างกายและการเคลื่อนไหว (Bodily Kinesthetic Intelligence)
5. ปัญญาด้านดนตรี (Musical Intelligence)
6. ปัญญาด้านมนุษยสัมพันธ์ (Interpersonal Intelligence)
7. ปัญญาด้านการเข้าใจตนเอง (Intrapersonal Intelligence)
8. ปัญญาด้านธรรมชาติวิทยา (Naturalist Intelligence)
การจัดการศึกษาในโรงเรียนในปัจจุบัน
     การนำหลักการจัดการเรียนการสอน แบบ Brain Based Learning
มาใช้เนื่องจากสภาพปัญหาการจัดการเรียนการสอนพบว่า
1.การจัดการศึกษาระดับก่อนประถมได้รับความสนใจน้อยที่สุด
2.การเลี้ยงเด็กเล็ก เน้นแต่เพียงการกินอิ่มนอนหลับ ปลอดภัยทางกายภาพ
3.โรงเรียนส่วนใหญ่ เน้นการสอนและวัดผลเพียง 2 ด้าน คือ ภาษาและตรรกคณิตศาสตร์

4. การเรียนการสอนจัดแบบเดียวกันสำหรับทุกคนในห้องเรียน สอนแบบบรรยาย ท่องจำ
หลักการจัดการเรียนการสอน แบบ Brain Based Learning

         Regate และ Geoffrey Caine นักวิจัยเกี่ยวกับการเรียนรู้โดยใช้ความรู้เกี่ยวกับสมองเป็นหลัก ได้เสนอทฤษฎีเกี่ยวกับการจัดการเรียน
การสอน 12 ข้อ ดังต่อไปนี้
  1)สมองเป็นกระบวนการคู่ขนาน
  2)สมองกับการเรียนรู้
  3)การเรียนรู้มีมาแต่กำเนิด
  4)รูปแบบการเรียนรู้ของบุคคล
  5) ความสนใจมีความสำคัญต่อการเรียนรู้
  6)สมองมีหน้าที่สร้างกระบวนการเรียนรู้
  7)การเรียนรู้ในสิ่งที่สนใจสามารถรับรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ
  8)การเรียนรู้เกิดขึ้นได้ทั้งแบบที่มีจุดมุ่งหมายและไม่ได้ตั้งใจ
  9)การเรียนรู้ที่เกิดจากกระบวนการสร้างความเข้าใจ
  10)การเรียนรู้เกิดจากการมีปฏิสัมพันธ์กับผู้อื่น
  11)ส่งเสริมให้ผู้เรียนเผชิญกับสถานการณ์ที่กระตุ้นให้เกิดการเรียนรู้
  12)สมองของบุคคลมีความเท่าเทียมกัน

การนำนวัตกรรมและเทคโนโลยีการเรียนรู้โดยใช้สมองเป็นฐาน
( Brain Based Learning : BBL. ) ไปประยุกต์ใช้ในองค์กรในการบริหารจัดการศึกษาได้ดังนี้

  1. ในการเรียนการสอน เรียนรู้จากง่ายไปหายาก มีลำดับและเชื่อมโยงกันเสมอ

  2. วิธีการเรียนต้องสนุกสนาน ไม่น่าเบื่อ
  3. เน้นให้นักเรียนได้ใช้ความคิด ทั้งคิดวิเคราะห์ คิดสังเคราะห์ และใช้จินตนาการพร้อมให้โอกาสแสดงความคิดเห็น
  4. ในการเรียนรู้เพื่อพัฒนากระบวนการคิด ควรจะฝึกให้เด็กได้ปฏิบัติดังนี้
   4.1 ฝึกสังเกต
   4.2 ฝึกบันทึก
   4.3 ฝึกการนำเสนอ
   4.4 ฝึกการฟัง
   4 .5 ฝึกการอ่าน
   4.6 ฝึกการตั้งคำถาม
   4.7 ฝึกการเชื่อมโยงทางความคิด
   4.8 ฝึกการเขียนและเรียบเรียงความคิดเป็นตัวหนังสือ


รวบรวมโดย
นายเกื้อกูล ขวัญทอง




โรงเรียนต้นแบบอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมและประหยัดพลังงานลดภาวะโลกร้อนเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานีเขต 2

อาคารเทคโนโลยีเฉลิมพระเกียรติฯ

อาคารประถมศึกษาเฉลิมพระเกียรติฯ

สนามฟุตบอล

ร่วมใจปลูกดอกไม้

ห้องประชุม

เป็นระเบียบ ปลอดภัย

อาคารมัธยมศึกษาเฉลิมพระเกียรติฯ

อาคารปฐมวัยเฉลิมพระเกียรติฯ

ปลูกต้นไม้ให้ร่มรื่น

โรงเรียนบ้านปะโคได้เข้าร่วมโครงการโรงเรียนอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมเพื่อลดภาวะโลกร้อนจัดสภาพภูมิทัศน์และสภาพแวดล้อมให้เหมาะสมกับการเป็นแหล่งเรียนรู้ของนักเรียนฝึกนิสัยของนักเรียนให้อนุรักษ์ธรรมชาติ ประหยัดพลังงานมีจิตสาธารณะ โดยเน้นให้นักเรียน

  1.ร่วมกันดูแลรักษาสิ่งแวดล้อมด้วยการปลูกต้นไม้ ดอกไม้ให้สวยงาม

ดูแลรักษาความสะอาดอาคารสถานที่

  2.นำขยะมารีไซเคิล จัดกิจกรรมธนาคารขยะ คัดแยกขยะและนำ

ขยะมาทำประโยชน์ใหม่

 3.รณรงค์ประหยัดพลังงาน ประหยัดไฟ ประหยัดน้ำ อย่างต่อเนื่อง

โครงการส้วมสุขสันต์

ห้องน้ำหญิงระดับประถมศึกษา

ห้องน้ำชายระดับประถมศึกษา

ห้องน้ำระดับมัธยมศึกษา

โรงเรียนบ้านปะโคได้มีนโยบายพัฒนาด้านสุขภาพและสุขนิสัยของนักเรียนเพื่อพัฒนาสุขภาพกายและสุขภาพจิตของนักเรียนให้มีความพร้อมรู้จักดูแลตนเองและผู้อื่นให้มีความสุขกาย สุขใจ จึงเข้าร่วมโครงการ "ส้วมสุขสันต์ สุขาน่าใช้ "ของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต 2 พัฒนาห้องน้ำนักเรียนให้สะอาด ปลอดภัย น่าใช้ เพียงพอต่อนักเรียน

รำอวยพรวันแม่

บรรยากาศวันแม่ ๒๕๕๔

อบรมเพศศึกษารอบด้าน

สู่ขวัญผ้าป่าศิษย์เก่า

ขบวนผ้าป่าบ้านปะโค

พิธีมอบวุฒิบัตร 3

วุฒิบัตร 2

วันคืนสู่เหย้าลูกขาวแดงหลวงปู่จันทา

พิธีมอบวุฒิบัตรโรงเรียนบ้านปะโค

แอโรบิคทีมปะโค

Boyscout And ponglang

เสื่อบ้านปะโค OTOP BAN PAKHO ( Udontani Thailand )

โรงเรียนบ้านปะโคจัดพิธีมอบวุฒิบัตรนักเรียนปีการศึกษา ๒๕๕๓

โรงเรียนบ้านปะโคจัดพิธีมอบวุฒิบัตรแก่นักเรียนที่จบหลักสูตรมัธยมศึกษาตอนต้น ชั้นประถมปีที่ ๖ และระดับปฐมวัย ในวันที่ ๒๕ มีนาคม ๒๕๕๔ โดยมีคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานและผู้ปกครองนักเรียนเข้าร่วมเป็นสักขีพยาน ในปีนี้โรงเรียนบ้านปะโคได้จัดพิธีการอย่างเต็มรูปแบบและให้มีการรับวุฒิบัตรระดับปฐมวัยขึ้นเป็นครั้งแรก เพื่อกระตุ้นและสร้างความตระหนักในความสำคัญของการศึกษา

นักเรียน ผู้ปกครอง ครูและชุมชน มีส่วนร่วมจัดกิจกรรมอย่างมีความสุขและสร้างค่านิยมที่ดีงามในการเห็นความสำคัญของการศึกษา

บทสวดมนต์ สรภัญญะ Buddha Prayer Song

วันแห่งความรักชาวพุทธ

มาฆบูชา

จันทร์กระจ่างแจ่มจ้าฟ้าคืนเพ็ญ

แสงธรรมเด่นโลกสวยด้วยหรรษา

ส่องใจคนใสสว่างสร้างเมตตา

มาฆบูชาน้อมเศียรนึกระลึกธรรม

อรหันต์พันสองร้อยร่วมประชุม

ดั่งบัวบานรวมกลุ่มเหนือธารฉ่ำ

องค์พระสัมมาดำรัสตรัสสั่งคำ

สอนพระธรรมหัวใจแท้ดับทุกข์ลง

โอวาทปาฏิโมกข์ดับโศกเศร้า

งดทำบาปมืดเมารักโลภหลง

มุ่งความดีแน่วคิดจิตมั่นคง

เจตน์จำนงยกใจให้ใฝ่ดี

หมั่นฝึกใจใสสะอาดสิ้นหมองเศร้า

ดึงจิตเราจากนิวรณ์ถอนทุกข์หนี

ดุจแก้วใสสาดส่องปฐพี

โลกสุขศรีแสงธรรมส่องนำทาง ฯ

นายเกื้อกูล ขวัญทอง

รองผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านปะโค

ประพันธ์

เปลี่ยนแปลงกระดานสนทนา

โรงเรียนบ้านปะโค ได้เปลี่ยนแปลงกระดานสนทนาใหม่ครับ
เข้าลิงก์กระดานสนทนาทางขวามือครับ

http://bbznet.pukpik.com/scripts/board.php?user=pakhoschool2554&board=1&order=numtopic

เขมรไทรโยค ขิม+ขลุ่ย

ทีมแอโรบิคโรงเรียนบ้านปะโค ชนะเลิศ อันดับ 3

14 มกราคม 2554 ทีมแอโรบิค โรงเรียนบ้านปะโคได้เข้าร่วมแข่งขัน

เต้นแอโรบิคโครงการสุขภาพดีของเทสโก้โลตัส อุดรธานีและ

วิทยาลัยพลศึกษาอุดรธานีทีมแอโรบิคโรงเรียนบ้านปะโค

ได้รับรางวัลรองชนะเลิศอันดับ 3 นับเป็นนิมิตหมายอันดี

เนื่องจากโรงเรียนบ้านปะโคเข้าร่วมการแข่งขันระดับจังหวัด

ครั้งแรก การได้รับรางวัลในครั้งนี้ เป็นกำลังใจให้ ครูนักเรียน

มีกำลังใจสืบไป

ครู-นักเรียนบ้านปะโค ทัศนศึกษา

วันที่ 11 มกราคม 2554 นักเรียนระดับชั้นปฐมวัย ประถมปีที่ 1 - 3

ทัศนศึกษาพระธาตุบังพวน พิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำ วัดแก้วกู่

ท่าเสด็จจังหวัดหนองคาย

วันที่ 12 มกราคม 2554 นักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 - 6

และนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น

ทัศนศึกษา สวนสัตว์โคราช วัดหลักร้อย

ปราสาทหินพิมาย

ประกาศเจตนารมย์รั้วโรงเรียน

พิธีประกาศเจตนารมณ์ “รั้วโรงเรียน”
ในการป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดในสถานศึกษา
โรงเรียนบ้านปะโค
วันที่ ๑ กุมภาพันธ์ ๒๕๕๔
เวลา ๐๘.๓๐ น
ผู้บริหารครู บุคลากร โรงเรียนบ้านปะโคประกาศเจตนารมณ์ พร้อมกับนักเรียน
“ด้วยความรับผิดชอบต่อตนเอง ชุมชน และสังคม เราจะร่วมกันต่อต้าน ป้องกัน ไม่ให้ยาเสพติดเข้ามาในโรงเรียนของเราอย่างเด็ดขาด โดยการ
๑. จะไม่เข้าไปเกี่ยวข้องกับยาเสพติดทุกประเภทด้วยการผลิต ค้า และเสพ
๒. จะช่วยกันสอดส่องดูแลมิให้บุคคลใดนำยาเสพติดเข้ามาในรั้วโรงเรียนเป็นอันขาด
๓. จะให้ความร่วมมือกับเจ้าหน้าที่ทุกระดับในการขจัดยาเสพติดให้หมดไป”

ค่ายมูลนิธิรักษ์ไทย

นักเรียนโรงเรียนบ้านปะโคเข้าอบรมค่ายภาวะผู้นำมูลนิธิรักษ์ไทย ร่วมกับโรงเรียนบ้านดงน้อย บ้านเทานาบอน และโรงเรียนหนองแดงวิทโยดม วันที่ 21 - 24 มกราคม 2554

ภาพวันเด็ก 4